7.2 文件

2019-11-06 07:10:40

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供稿：网友

1.用 < 和 > 做重定向

file.c

#include<stdio.h>int main(int argc, const char *argv){ int num; int i1 = scanf("%i", &num); int i2 = PRintf("%d/n", num); printf("%d:%d/n", i1, i2); return 0;}

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2. API

FILE* fopen(const char* restrict path, const char* restrict mode); mode: r：打开只读r+：打开读写，从文件头开始w：打开只写。如果不存在则新建，如果存在则清空w+：打开读写。如果不存在则新建，如果存在则清空a：打开追加。如果不存在则新建，如果存在则从文件尾开始..x：只新建，如果文件已存在则不能打开int fclose(FILE *stream);fscanf(FILE*, …);fprintf(FILE*, …);#include<stdio.h>int main(int argc, const char *argv){ FILE *fp = fopen("text.txt", "r");// text.txt的内容是：12345 if(fp) { int num; fscanf(fp, "%d", &num); printf("%d/n", num);//输出12345 fclose(fp); } else { printf("无法打开文件/n"); } return 0;}

3.文本文件与二进制文件

所有文件最终都是二进制的文本文件是用最简单的方式可以读写的文件 more、tailcatvi二进制文件是需要专门的程序来读写的文件文本文件的输入输出是格式化可能经过转码的

3.1 Unix与Windows对文件的选取

Unix喜欢用文本文件做数据存储和程序配置交互式终端的出现使得人们喜欢用文本和计算机交互Unix的shell提供了一些读写文本的小程序Windows喜欢用二进制文件 PC刚开始的时候能力有限，DOS的能力更有限，二进制更接近底层

3.2 优缺点

文本：

优势：方便人类读写，而且跨平台劣势：程序输入输出要经过格式化，开销大

二进制

优势：程序读写快劣势：人类读写困难，不能跨平台 int的大小不一致，大小端的问题

3.3 文件的应用

配置 Unix用文本，Windows用注册表数据稍微有点量的数据都要存储到数据库中媒体媒体只能是二进制的现实情况，程序通过第三方库来读写文件，很少直接读写二进制文件

3.4 二进制文件的读写

size_t fread(void *restrict ptr, size_t size, size_t nitems, FILE *restrict stream);size_t fwrite(const void *restrict ptr, size_t size, size_t nitems, FILE *restrict stream);返回的是成功读写的字节数FILE指针是最后一个参数nitem是用来说明这次读写几个结构变量，二进制文件的读写一般都是通过一个结构变量的操作来进行的

student.h

#ifndef _STUDENT_H_#define _STUDENT_H_typedef struct _student{ char name[20]; int gender; int age;} Student;#endif

main.c

#include <stdio.h>#include "student.h"void inputList(Student aStu[], int number);int save(Student aStu[], int number);int main(int argc, char *argv[]) { int number = 0; printf("请输入学生的数量："); scanf("%d", &number); Student aStu[number]; inputList(aStu, number); if(save(aStu, number)){ printf("保存成功/n"); } else { printf("保存失败/n"); } return 0;}void inputList(Student aStu[], int number){ char format[20]; sprintf(format, "%%%ds", 19); int i; for(i = 0; i < number; i++){ printf("第%d个学生:/n", i); printf("/t姓名："); scanf(format, aStu[i].name); printf("/t性别（0-男，1-女，2-其他）"); scanf("%d", &aStu[i].gender); printf("/t年龄："); scanf("%d", &aStu[i].age); }}int save(Student aStu[], int number){ int ret = -1; FILE *fp = fopen("Student.data", "w"); if(fp){ ret = fwrite(aStu, sizeof(Student), number, fp); fclose(fp); } return ret == number;}

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student.data中保存的是二进制

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3.5 在文件中定位

long ftell(FILE *stream);int fseek(FILE *stream, long offset, int whence); whence: SEEK_SET：从头开始SEEK_CUR：从当前位置开始SEEK_END：从尾开始

student.h

int index = 0;

main.c

#include <stdio.h>#include "student.h"void read(FILE *fp, int index);int main(int argc, char *argv[]) { FILE *fp = fopen("student.data", "r"); if(fp){ fseek(fp, 0L, SEEK_END); long size = ftell(fp); int number = size / sizeof(Student); printf("有%d个数据，你要看第几个：", number); int index = 0; scanf("%d", &index); read(fp, index - 1); fclose(fp); } return 0;}void read(FILE *fp, int index){ fseek(fp, index*sizeof(Student), SEEK_SET); Student stu; if(fread(&stu, sizeof(Student), 1, fp) == 1){ printf("第%d个学生：", index + 1); printf("/t姓名：%s/n", stu.name); printf("/t性别："); switch(stu.gender){ case 0: printf("男/n"); break; case 1: printf("女/n"); break; case 2: printf("其他/n"); break; } printf("/t年龄:%d/n", stu.age); } }

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